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                         ——读《没有围墙的学校》后感

                                            

《没有围墙的学校》这本书讲述的是台湾一所体制外学校——全人学校里的校长、老师和学生之间的感人而又耐人寻味的故事。说实话，读了这本书，真的感觉学校是那么美好，令人神往；学生是那么纯真，那么可爱。没有围墙学校的天空是那么美丽辽远……合上书本，我似乎感觉那是外星人的学校，要不，为什么它和我们现实周围的学校学生比较，相去甚远呢？其实这是我国教育制度问题，是社会问题，作为老师的我们，很多问题是我们一线老师无能为力的。

读了《没有围墙的学校》，让人感受最深的是

        小学低年级语文教学主要是以识字教学为主，尤其是新教材，已经无法和过去的老教材相比了，识字量大多了。因而，低年级老师会把很多时间用在识字教学上。削弱了阅读说话等其他能力的培养训练，为了让学生有更多的时间去朗读说话，我们必须在识字教学中下功夫，让学生能主动，轻轻松松地去认识他们的生字朋友。

一、鼓励学生在生活中自主识字 。生活本身就是一本书。特别是在现代开放的社会中，电视、电影，到处可见的各种色彩鲜艳的广告牌等等，这为当今的学生提供了丰富多彩的生活舞台。很多学生见多识广，有的学生在上学前从各种媒体中认识了不少字。在生活中自主识字就是让学生自由选择愿意识记的字、自己选择不同的方法来记住字形，老师的引导只是体现在恰到好处的点拨上。例如：在识字教学中，我会让学生说说，这些字中哪些是你认识的。当学生说出后，我及时鼓励他说“你真棒！” 并问他你是怎么认识的。

 

今天借学校家长会的机会，与大家共同交流教育孩子的经验和体会。孩子是我们的希望，在座的各位家长都希望自己的孩子长大后有出息，我也一样。我觉得对孩子影响最大的问题有两个：一是家庭，二是孩子的习惯。今天我们就此来聊一聊。

第一点．要经营好我们的家，为孩子创造一个良好的学习环境。家是孩子的第一所学校，这所学校的好坏，直接影响着孩子，因此我们要给孩子营造一个温馨、和谐、幸福的家。

第二点．把你的爱送给孩子。每个人都希望得到掌声，受到表扬，尤其是孩子。每个孩子都有成为好孩子的欲望。家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。当孩子获得成功时，你的赞美和鼓励那是对她最好的奖励。当孩子遇到挫折时，你的拥抱，那是对他最大的鼓励。

 

孩子责任心的培养

现在的孩子知识面广，学习知识的渠道也多了，一个个知识越来越丰富，学习越来越有信心，也经常会听到老一辈的人在夸奖现在的孩子越来越聪明，的确如此。因为现在的孩子见识广了，从图书、电视、网络上了解到的知识是过去的孩子们学到的知识的几十倍，他们能不聪明吗。 然而，孩子们的学习表现是不是超越了以往几代学生呢？答案却是否定的，和孩子们已经相处了两年了，在发现他们一个个能说会道的同时，我也开始感觉到孩子们身上的不足逐渐暴露出来。我们做老师坐下来谈论最多的是什么？——现在的学生怎么一届比一届懒惰了？

懒惰说到底其实还是学生缺乏责任心！对自己学习缺乏一定的责任心，导致学习态度不认真，学习不努力、怕困难。

学陶，让心灵不再浮躁